Warsztaty survivalowe

Doświadczenie wykuwające sprawczość i poczucie własnej wartości

Cel warsztatów

Las jest nieprzewidywalny i to jest w nim piękne.

Uczę dzieci i młodzież radzić sobie w warunkach, których nie da się zaplanować ani do końca przewidzieć.

Zakres i poziom trudności dopasowuję do wieku grupy, ale zasada jest ta sama niezależnie od tego, czy pracuję z ośmiolatkami, czy z licealistami: uczymy się przez działanie w realnych warunkach, a nie przez opowiadanie o nich.

Dzieci wychodzą z zajęć:

  1. z doświadczeniem radzenia sobie w sytuacji, której nie dało się przewidzieć ani przygotować z góry
  2. z kilkoma godzinami ruchu i zaangażowania fizycznego w realnym terenie
  3. z kilkoma godzinami bez telefonu spędzonymi naturalnie, bez poczucia "zakazu"
  4. z poczuciem sprawczości bo to, co zrobili, faktycznie miało efekt

Metody pracy, które stosujemy

Metoda pokazu

Pokazuję, jak coś się robi, ale nie po to, żeby ktoś to bezbłędnie powtórzył. Uczestnicy i tak popełnią błędy przy własnej próbie... i o to chodzi, bo to właśnie wtedy uczą się najwięcej.

Metoda sytuacyjna

Stawiam grupę w konkretnej sytuacji do rozwiązania, z ograniczeniami, które wymuszają realną decyzję, nie teoretyzowanie.

Gra dydaktyczna / gra terenowa

Nauka przez zabawę z jasnymi zasadami i celem, gdzie ruch i pozytywna rywalizacja robią robotę lepiej niż tłumaczenie.

Praca w grupach zadaniowych

uczestnicy dzielą się rolami i biorą odpowiedzialność za swoją część zadania, zamiast być "jednym z tłumu".

WARIANTY DO WYBORU

Wariant 1 — Na terenie szkoły (lub nieopodal)

Krótszy format, zero logistyki.
Przyjeżdżam do Was albo na najbliższy skrawek zieleni, czyli nie trzeba autokaru ani całego dnia wolnego od lekcji.
Program skupia się na wyznaczaniu priorytetów, warsztatach ogniowych, nawigacji i wiedzy o lesie.
Sprawdza się najlepiej dla młodszych grup, choć to zależy od tego, co chcecie osiągnąć.

Czas: 2-3h, dopasowane do jednej klasy.

Wariant 2 — Wyjazd do lasu (5h)

Prawdziwy dzień w lesie na terenie, z którym współpracuję.
Tu wchodzi wszystko, na co na terenie szkoły nie ma miejsca ani czasu... łącznie z budową schronienia od podstaw.
Ten wariant jest bardziej angażujący fizycznie i dużo ciekawszy, zakończony wspólnym ogniskiem.
Dla starszej młodzieży to jedyny sensowny wariant — na miejscu w szkole zwyczajnie się zanudzą.

Czas: ok 5h.

Informacje organizacyjne

  1. Zajęcia dopasowane do jednej klasy
  2. Wariant 1: na terenie szkoły lub najbliższej zieleni — bez potrzeby transportu
  3. Wariant 2: teren leśny, z którym współpracuję — transport po stronie szkoły, do ustalenia przy rezerwacji
  4. Grupa: dopasowana do jednej klasy, liczebność do ustalenia indywidualnie
  5. Zapewniam sprzęt do zajęć
  6. W przypadku niesprzyjającej pogody wariant 1 może być częściowo zrealizowany pod zadaszeniem — wariant 2 wymaga podstawowego przygotowania na warunki terenowe (odzież, obuwie)

Skontaktuj się znami.

Masz pytania? Chcesz zorganizować wyjątkowe zajęcia w Twojej szkole?

Wolisz rozmowę telefoniczną?